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『亮點線上教育』善用企業核心競爭力點亮全球智慧
By 若水Inern 張姵萱(Teresa) and Nicole Huang
總部設在加拿大、美國加州，亮點線上教育公司提供包括教育界及產業界客戶，各式即時線上課程平台軟體服務，為企業帶來獲利，也為社會帶來貢獻。亮點線上教育公司創辦人奈許賽門那利進一步協助非洲國家政府，成立了『非洲虛擬大學』，使非洲地區學員也能享有西方國家優異的教師資源。
非洲虛擬大學開課了…
一直以來，全球政府及各地菁英皆積極協助、解決非洲貧窮問題，其中『提供教育資源』被視為是一項有效也是最根本的救助活動，非洲虛擬大學（African Virtual University, AVU）於焉誕生。
非洲虛擬大學（AVU）原本是世界銀行在1997年的一個計畫，2002年他們將計畫中心轉移到肯亞的首都奈洛比，並設立總部。參與的五個非洲國家包括肯亞、塞內加爾、茅利塔尼亞、馬利、象牙海岸簽訂了共同協定，認同非洲虛擬大學為一個政府間的組織。在這十年間，非洲虛擬大學成為非洲最大的遠距學習機構。
非洲虛擬大學的理念在於學生可跨越國界及語言的藩籬，取得學習資源。但若要落實這個理念則需要足夠的網路頻寬及電腦硬體設備，學生才能得以順利的接收及傳送課程所需相關檔案，但這些條件的取得對非洲某些地區而言是有困難的。
透過賽門那利提供的『亮點線上教育』線上教學平台，參與非洲虛擬大學的學生們都可獲得美國及加拿大的師資，英文及新聞寫作的短期認證課程訓練，這不需要很大的頻寬或是昂貴的電腦硬體設備，相較其他方式也便宜許多。因此，即便是資源較為貧乏地區，學生也能同享教育資源。
身在華盛頓的非洲虛擬學校的老師卡拉弗頓說：「這套軟體可讓學生及老師的互動增加，透過說話的方式、在平台的白板上分享、交流意見，或是分享檔案及程式」「這看起來好像是套高科技產品，但其實只需要幾秒鐘時間就可以學會，這真的很方便。如果學生錯過課程時間，也可以利用複習的功能馬上觀看課程錄影」
身為『亮點線上教育』創辦人，賽門那利…
肯亞難民：賽門那利出生在非洲的烏干達，幼年時由於政治動盪不安，與雙親一起從肯亞逃難到加拿大艾伯塔省的卡格立（Calgary, Alberta）。雖然賽門那利家族在烏干達有自己的事業，但到了加拿大後一切都必須從零開始。賽門那利的雙親為了重新創立屬於自己的事業，在加拿大的第一年必須從工人做起。這艱苦的一年對賽門那利有很大的影響，父母的刻苦耐勞及堅持不懈替他未來的成功打下基礎。
遇見好伙伴，成功創業：大學畢業後，賽門那利進入一家科技公司，遇見了麥克馬貝（Mike Mabey），兩人成了很好的生意夥伴。1995年，兩人成立了一家針對千禧年問題的軟體公司，該軟體公司後來賣給了Viasoft公司。而賽門那利與馬貝則於2001年成立了『亮點線上教育』公司。
擁有一顆關懷社會溫暖的心：身為穆斯林的賽門那利希望能夠消除貧困，解決社會中的不公平。賽門那利有22年非營利組織經驗，即使身為加拿大最快速成長的科技公司老闆之一，他仍懂得飲水思源，除了持續的慈善捐贈外，更注意非洲及南美洲孩子的教育問題。利用『亮點線上教育』開發的軟體，他提供了這些孩子學習的機會，將更多的教育資源送到資源貧乏的地區。
『亮點線上教育』善用本身技術，寫下更多關懷社會的成功故事
除了非洲虛擬大學之外，『亮點線上教育』線上教學平台軟體也在美加地區被廣泛地應用於中小學基礎教育機構、大學學院高階教育機構以及企業在職訓練，其中百分之八十的營收主要即來自於美國及加拿大客戶。但賽門那利所帶領的『亮點線上教育』團隊仍不斷地透過策略合作及捐助行為，讓世界上更多人可以受惠於公司產品技術。
火與冰中小學教育交流平台(Fire and Ice): 2006年由『亮點線上教育』經理人丹里卡德及史戴西威爾成立，主要利用『亮點線上教育』線上教學技術，提供一個可以讓全球中小學教育機構在網路上進行學習交流的平台。在這平台上，南半球偏遠地區學校(火)的學生可獲得北半球學校(冰)的教學資源外，也讓南北半球的中小學學生之間可以分享討論學習成果。最近一個有趣成功的案例是讓來自巴西、加拿大及莫三比克學校的小學生分享彼此以全球環境變化為主題的學習成果，不同地區學生各自呈現了第一手在地研究成果圖片，藉由該交流平台，學員們更真實明白體會目前地球環境遭破壞的現象。
非營利組織線上學習及資源互享平台(LINGOs, Learning for International NGO): LINGOs是一個由40多個國際性人道主義救濟、發展、保護及健康團體所組成的協會，協會主要協助各非營利組織間學習資源互享及員工的在職訓練。『亮點線上教育』的免費資助，提供線上教學互動平台，將使LINGOs更能扮演好資訊支援者的角色，使各非營利組織機構充分運作，帶給社會人民更大的福祉。
企業家做公益，你也可以這麼做…
複製企業核心競爭力至社會公益事業：很多成功企業家為所經營事業帶來豐厚利潤後，會撥出部分獲利資助社會善心活動，包括：獎學金、關懷慰問金、慈善活動費用贊助等。此撥款捐助活動的確使部分受惠人得到立即性的幫助，社會也因公益宣導活動的舉辦，漸漸提高了人民對社會關懷的意識。但除了金錢直接捐助外，若企業主將其本身企業的核心競爭力應用至社會福利事業上，將會帶來更大的效應，使更多人受惠。像賽門那利善用公司線上教學核心技術，使得非洲國家、南北半球的學生得以分享地球另一地區的教學資源，企業智慧應用至公益事業成功延伸出更多的公益事業創意新點子，更進一步擴大受惠族群。
支援非營利組織，強化其福利推廣能力：部分非營利組織致力於參與、推廣社會福利事業，在組織營運效率及資源應用上，往往不如企業體般具效益。若企業主將企業資源注入非營利組織，如同賽門那利贊助非營利組織LINGOs，提供線上教育軟體，供其教育訓練及資源互享應用，將可強化公益團體營運效能，亦使社會公益團體發揮更大從事社會公益的能力。
賽門那利賽門那利是這樣說的，『一個人如果做到持續的努力，加上謹守心裡認知的價值觀，以及不斷提醒自己原先預設的目標，很快地，你將會為自己、為家人、為社會帶來可觀的財富與貢獻。』除了本身成功的商業經驗，賽門那利還將人類所發明的科技推廣、嘉惠到整個社會以及全球各地，這就是兼顧社會公益及獲利的社會企業家。
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